Secundaria

Instituto Cumbres Bosques

Crea

Fomentamos en secundaria que todos los integrantes de la comunidad educativa trabajen en alianza con los padres de familia para lograr una formación socio-emocional integral, tomando en cuenta las características del estudiante dentro de su contexto, haciendo intervenciones educativas-formativas pertinentes. Nos enfocamos en que cada uno de nuestros alumnos se aprenda a valorar y cuidar a sí mismo, potenciando los dones recibidos.

Acompa√Īamos a nuestros alumnos para que logren construir una personalidad aut√©ntica, madura y sana, que le permita recorrer, de manera m√°s plena y conforme a su dignidad, el camino hacia su propia autorrealizaci√≥n y trascendencia.
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Promovemos en el alumno un liderazgo cristiano de servicio para que pueda responder a  necesidades de otros como ciudadano comprometido  ellos mismos, su familia, su comunidad y  el mundo.

Con nuestro programa de virtudes NET, se desarrollan estrategias y herramientas que facilitan la educación socioemocional y formación humana en los alumnos. Se promueven ambientes positivos que a través de estas estrategias suscitan el dinamismo de virtudes.
Se muestra el bien con ejemplos concretos para que el alumno reconozca los beneficios y se motive libremente a realizarlos. Se promueve una disciplina firme, y amable a la vez, tomando en cuenta la necesidad de identidad y pertenencia.

Buscamos que los alumnos utilicen la tecnología eficaz y eficientemente como herramienta para incrementar su productividad, desarrollar su creatividad, comunicar ideas y aprender colaborativamente, sin olvidar la responsabilidad que conlleva el uso de las mismas.
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A través del uso de la tecnología educativa, la robótica y la metodología STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts & Math), fomentamos que los alumnos la vean:

  • Como recurso √ļtil y necesario para el aprendizaje.
  • Como un medio para desarrollar competencias digitales.
  • Para sentar las bases tecnol√≥gicas para los siguientes niveles educativos.

Los alumnos ampl√≠an su vocabulario y aprenden el uso correcto del ingl√©s, a un nivel alto, m√°s all√° de lo funcional. ¬† Nuestro alto nivel de educaci√≥n biling√ľe, est√° respaldado por ¬†nuestras certificaciones de Cambridge. ¬†A partir del 7¬ļ de Middle School, nuestros alumnos aprenden franc√©s como tercera lengua.

Escala del nivel de inglés del Highlands International School México

Educamos en todo momento, espacio y ambiente. Cualquier oportunidad, dentro y fuera del salón de clases, se aprovecha para desarrollar una intervención educativa-formativa.Contamos con diversos recursos que nos apoyan en este proceso:

  • Ambientes y espacios formativos, flexibles, interactivos y colaborativos, que propician el aprendizaje personal, trascendente y comunitario.¬†‚Äć
  • Materiales educativos f√≠sicos y digitales, que ayudan a potenciar las capacidades del alumno seg√ļn el perfil de egreso esperado.‚Äć
  • Tecnolog√≠a educativa, con la que se favorece la investigaci√≥n y la producci√≥n de contenidos y soluciones

A través del deporte, nuestros alumnos se conocen a sí mismos, aprenden a superar retos, forman la voluntad, el carácter y desarrollan aspectos psicomotrices, afectivos, sociales e intelectuales.
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Además, ofrecemos a los alumnos un acercamiento constante con el arte y la cultura, que les ayude a desarrollar un pensamiento crítico y creativo, así como diversas habilidades emocionales.

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